高校教学参考资源平台建设研究

doi:10.11925/infotech.1003-3513.2006.11.07

现代图书情报技术

2006, Vol. 1

Issue (11): 26-28 https://doi.org/10.11925/infotech.1003-3513.2006.11.07

专题

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高校教学参考资源平台建设研究

赵艳¹程蓓²郑光辉³张佶烨⁴吴京红⁵

1（中国科学院文献情报中心北京 100080）
2（山东大学图书馆济南 250100）
3（中央党校图书馆北京 100091）
4（中国社会科学院文献信息中心北京 100732）
5（江西省上饶师范学院图书馆上饶 334001）

A Study on the Academic Instruction and Reference Information System

Zhao Yan¹ Cheng Bei² Zheng Guanghui3 Zhang Jiye⁴ Wu Jinghong⁵

¹（Library of Chinese Academy of Sciences, Beijing 100080, China）
²（Shandong University Library, Jinan 250100, China）
³（Library of the CPC School, Beijing 100091, China）
⁴（Chinese Academy of Social Sciences Library, Beijing 100732, China）
⁵（Shangrao Normal College Library, Shangrao 334001, China）

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摘要

在有效利用现有资源的前提下，针对某一特定高等教育机构现有的有价值的数字化教学信息和参考资源，分析在项目实施过程中人机交互界面的设计原则和设计方案，探讨实用分类系统在资源建设中的实际应用，研究数字资源的建设保存策略。

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	张佶烨
	吴京红
	郑光辉
	赵艳
	程蓓

关键词 ：教学参考资源, Ontology, 系统架构, 界面设计, 数字保存

Abstract：

Based on the existed digital academic instruction and reference information, this paper analyses the principles of interactive interface designing, explores the practically application of Ontology and the strategies of digital preservation. This paper also brings forth an academic instruction and reference resource information system, which contains abundant resources, easy-to-use interface and can provide various of personalized service.

Key words： Academic instruction and reference information Ontology System structure Interface design Preservation technologies

收稿日期: 2006-08-18 出版日期: 2006-11-25

G250.76

通讯作者: 赵艳 E-mail: zhaoyan@mail.las.ac.cn

作者简介: 赵艳,程蓓,郑光辉,张佶烨,吴京红

引用本文:

赵艳,程蓓,郑光辉,张佶烨,吴京红 . 高校教学参考资源平台建设研究[J]. 现代图书情报技术, 2006, 1(11): 26-28.
Zhao Yan,Cheng Bei,Zheng Guanghui,Zhang Jiye,Wu Jinghong . A Study on the Academic Instruction and Reference Information System. New Technology of Library and Information Service, 2006, 1(11): 26-28.

链接本文:

https://manu44.magtech.com.cn/Jwk_infotech_wk3/CN/10.11925/infotech.1003-3513.2006.11.07 或 https://manu44.magtech.com.cn/Jwk_infotech_wk3/CN/Y2006/V1/I11/26

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