简约知识组织表述语言（SKOS Core）以资源描述框架（RDF）为基础，是一种表述规范词表中的基本结构和概念表内容的格式语言。所谓概念表（Concept Scheme）是指某领域里所有概念及概念之间的语义关系的集合。SKOS Core由网络联盟（W3C）语义网（Semantic Web）下的最佳实践和应用工作小组（Best Practice and Deployment Working Group）出版并维护。本文的主要目的是为SKOS Core在都柏林元数据中结合使用提供一些基本的诠释。通过给出各种规范词表用SKOS Core表达的例子，该文介绍了SKOS Core的管理政策、SKOS Core与都柏林元数据、资源描述框架结构语言（RDF Schema）以及网络实用分类系统语言（Web Ontology Language, OWL）之间的关系。SKOS Core的发展仍处在初级阶段，本文的介绍希望能够起到一个抛砖引玉的作用，同时也能促进下一步的发展，与都柏林元数据词汇的使用结合起来。
大英图书馆长期大规模的资源数字化产生了大量的声像资源，这些项目由于大部分是由外来资金资助并与外单位合作，其产生的资源和元数据往往散藏在各个不同部门，元数据的有无及其结构格式区别很大，这给检索和使用带来极大的不便，因此跨库检索势在必行。在推行标准化的同时，大英图书馆考虑到各个特藏的功能和服务特点，允许足够的灵活性。他们遵循的一个主要原则是，如果数据是在大英图书馆系统之外建立的，该系统应该具有生成和输出基本元数据记录的功能，其格式应该与至少一种大英图书馆所支持的标准兼容，对元数据记录的最低要求是要与大英图书馆元数据应用纲要（BL Application Profile， BLAP)一致。BLAP 是用XML标注、以都柏林元数据核心元素为基础的应用纲要。本文特别讨论了利用都柏林核心元数据应用纲要来支持检索的策略，以及如何用应用纲要来控制在数字化资源过程中产生的多样化的元数据格式，并为各种早期的系统之间在高层次上提供互操作性。本文还描述了该系统的构建及如何支持横跨各种不同数据库之间的检索。
网络资源用户中具在残障的群体，他们或者在认知方面存在障碍（如失聪、听力障碍、失明、视力障碍等）或由于衰老而引起残障，而这些身体上或认知上的障碍意味着他们在浏览使用网络信息的时候需要有适合他们需要的特殊元数据和界面。尽管每个人的残障情况各有不同，但是每一种情况都会有一些共同点。通过建立元数据应用纲要来对这共同点进行描述，使信息系统能够根据元数据纲要描述的不同来调节网络信息的显示和功能，同时又保证残障用户的隐私权，是本文的主要内容。本文作者为都柏林元数据提出了一个新的元素：DC:Adaptability，用这个元素来描述具有残障的个人（匿名）元数据纲要，并且为该元素提出了一套规范词，包括显示、控制、内容三个大类共22个规范用词，这些规范词照顾到了用户的个人隐私权，不对残障种类和个人需要或偏好作任何暗示。作者还解释了该纲要不仅可以用来为残障用户提供个人化的信息显示和操作，而且也可以用来为一般用户提供个人化的系统显示。
网络社区收藏的资源往往倾向于满足日常信息需要，涉及的主题范围比较专指，而传统的图书馆分类主题词表则倾向于学术性和综合性，不适于网络社区用户的需要，因此需要建立适于这些特定用户群的分类主题词表。本文作者曾经参与了一些数字化图书馆的项目，设计开发过一些专门用于这些目的的小型核心词表。这篇文章介绍了作者们在开发过程中遇到的一些问题以及解决这些问题的方法和策略。小型“核心”主题词表可以定义为为网络社区资源专用的主题分类表。通过对元数据记录中的主题词频统计分析，作者确定哪些是核心词，然后再将这些核心词分成网络、图书馆、机构组织和设施、图书馆类型、组织名称和服务、地名、一般主题词、和参考工具等8个大类。在这8个大类下再进一步细分到三级类目。 本文展示了三个图书馆的实例，它们主要是为公共图书馆的用户设计的。通过解释他们在这三个项目中的做法，作者讨论了在开发过程中的技术和成本以及在维护方面的问题，并且比较了一些类似的词表。
北卡罗林纳大学植物语言研究课题组（University of North Carolina Plant Language Team，U-PLanT)根据学生和一般公众学习植物科学知识的特点，提出了建立植物学语言工具，为学生及一般公众充分利用网络上的植物科学信息提供方便。本文探讨了词表的含义，辨别植物的关键，植物分类表以及用于植物鉴别的描述性词汇。文中还介绍了U-PLanT的研究开发活动和当前研究方向，本课题组开发了一系列词表工具，包括技术性的植物词汇、学生植物学字典、植物描述概念表、植物学辞典以及UNC-OpenKey植物词汇。该文的一个重要内容是介绍了U-PLanT开发植物学词表的做法，具体包括（1）确定现有的词表；（2）评价它们的可用性及是否经济；（3）修改；（4）改造现有词表使之适用于检索环境；（5）实施；（6）测试评估；（7）再修改等7个步骤。这个项目主要是为了缩小学生和科学家之间词汇上的差别，帮助学生更好地利用数字化科学教育资源。
元数据的应用需要开发适于所应用主题领域的规范词表来满足用户的检索需求，但目前对用户用什么词来进行查找却知之甚少。为了了解数字化教育图书馆用户在检索中使用什么样的词来进行查找，本文作者利用检索记录挖掘的方法来进行研究。在初步分析了40多万条检索记录中所含的100多万个检索词之后，作者重点分析了规范词在检索中被用户使用的情况，并且对比分析了哪些非规范词被用户使用。作者发现用户在查找信息的过程中对规范词的使用频率大大超过了对非规范词的使用频率。对非规范词使用的进一步分析不仅可以提供补充更新规范词的来源，而且也可以为分析规范词和非规范词之间建立对应的语义关系提供重要的信息来源。
汉语句法分析是汉语研究和中文信息化处理中的一个关键环节，同时也是难点之一，面向汉语句法分析的辅助系统能为这个领域的研究与实践带来便利。本文概述了句法分析辅助系统的体系结构和基本功能，详细分析了系统实现中的两个关键算法，即括号匹配算法和句法解析算法，初步实验结果表明辅助系统效果良好，达到设计目的。
基于站点用户点击“后退”的特殊动机，提出了一种基于“点击流”数据的站点信息组织优化方法。其现实依据是：如果站点用户在所期望的位置没有找到目标页面，用户很可能会点击“后退”按钮继续寻找，这样后退“点击流”就为优化站点信息组织提供了一种思路。
社会科学引文索引系统(CSSCI)是社会科学科研水平和综合实力评价的重要方式之一，而短信平台的拓展既是服务方式的扩充也是考虑用户的需求而致。本文通过ISAPI和普通B/S模式的一系列对比，分析为什么选择ISAPI，并详细论述了系统的实现，展示如何向用户提供信息查询、推介等服务。
首先介绍了三种常用于基于内容图像检索系统中的纹理分析方法。在游程长度统计分析法的基础上提出了一种新的算法——游程累加算法，并设计了一个基于纹理特征进行图像检索的系统。对两种算法进行比较，试验结果表明游程累加算法能更好的反映图像的纹理特征。
Internet蕴涵着大量的教学资源，但因为缺乏行之有效检索工具，因而造成多数学生和教育工作者望洋兴叹。本文提出了一种基于Web的教学资源主题检索系统设计方案。该系统采用了关键词与关键模式相结合的检索方法和基于系统历史记录的搜索策略，极大地提高了教学信息的获取效率和准确性。
通过对典型专利情报分析软件的分析，探讨专利情报分析软件的现状和趋势，认为专利情报分析软件的发展具有利用文本挖掘技术和信息可视化技术，进行因素相关分析，网络数据库与信息分析软件相结合的发展趋势，同时指出对专利的分析目前尚不能完全代替人工分析。
针对文本分类中训练（测试）集获得较难、分类系统不合理的问题，我们构建了一个超大规模层级网页分类语料库。该语料库字段信息丰富，分类系统科学，存储格式可扩展性强、语义结构化。适合构建文本分类、话题识别和信息检索的大型训练（测试）集。
辅助教学网站是否能对学校教学产生重要作用,主要在于用户对网站的建设规划是否感到满意。本文建议辅助教学网站用户使用满意度评价模型, 应用该模型可以测度用户的满意度，并以某高校网站为例，通过问卷调查，使用多元回归分析及频率分析，评价网站的使用满意度。
确定需求优先级是需求管理中至关重要的工作［1］，首先介绍常用需求优先级的确定方法，在此基础上提出了需求优先级确定中定性和定量相结合的过程模型，其次运用加性加权的算法结合一企业实际ERP系统开发案例，详细讨论了该系统需求优先级确定的过程和方法。最后此方法的应用及相关问题进行了总结。
校外访问是图书馆基于互联网而开展的一种新型的电子资源服务方式。校外访问能够通过代理软件来实现，其原理就是将校外访问用户的IP地址虚拟成校园网内部的私有IP地址。本文将对能够实现校外访问的三种较为典型的代理软件，即EZproxy、ISA Server(VPN)和Squid进行分析与比较，旨在对我国图书馆同行开展校外访问服务能够起到一定的抉择和指导作用。
目前各种载体文献资源层出不穷，资源整合已经成为图书馆较为重要的工作，我馆采取各资源提供约定的统一检索接口，利用OPAC检索平台同时对纸介质资源和电子图书信息进行检索和显示，以达到数据整合的目的。
综合分析影响复合磁条使用寿命的诸多因素，对国内、外同类型且具代表性的磁条产品进行了应用性能的测试与分析对比，确定非晶态软磁合金的时效稳定性对图书磁条极限使用寿命的支持。同时，提出符合磁条化学、物理特性的实际应用方法，试图为图书馆应用磁条合理选型提供科学的依据。
随着电子信息资源的发展，电子服务的使用在图书馆迅速增长。为了规范测量电子服务的使用状况，国际标准化组织在国际图书馆统计标准ISO2789中增加了电子服务使用统计。本文主要评介该统计标准，为国内图书馆制定电子服务使用统计标准提供借鉴。
